Actualidad - Nuevo Mobiliario Para el Taller de Automatización Fluidica

La Semana pasada el Ingeniero Rubén Blotta, donó a la escuela 9 escritorios en perfecto estado de conservación, los mismos fueron ubicados en el taller de Automatización fluídica y PLC, trasladando el mobiliario de este taller a las nuevas dependencias del Laboratorio de Mediciones Eléctricas y Ensayos. De esta  esta manera se cumple un nuevo paso hacia el objetivo que todos buscamos, el de tener un espacio dedicado a la experimentación.

Damos las gracias por este medio a Rubén Blotta por la citada donación, al Rector Profesor José Luis Bianco y al Profesor José Gil, que de una manera u otra aportaron lo suyo para el retiro, traslado y ubicación del mobiliario hasta su disposición final.

Beca Instituto Balseiro 2012 para alumnos de escuelas de enseñanza media

Descripción General - Fecha de entrega limite 21 de Junio

El Instituto Balseiro becará hasta quince alumnos y dos profesores para realizar una pasantía de una semana en sus instalaciones, cubriendo los gastos de traslado, alojamiento y alimentación. Las actividades incluirán realización de experimentos, visitas a laboratorios y asistencia a seminarios.

Podrán concursar todos los estudiantes de los dos últimos años de las escuelas y colegios de enseñanza media del país.

La selección se hará en base a un texto breve elaborado en forma individual. 

Tema del trabajo

Ciencia y Pseudociencia.

Chamanes, astrólogos, alquimistas, médiums, brujos, científicos. Desde sus inicios, y quizás hoy más que nunca, la ciencia formal ha convivido con creencias y saberes de mayor o menor aceptación en la sociedad, agrupados dentro de lo que llamamos pseudociencias. Las pseudociencias muchas veces toman y dan nuevo significado a conceptos de las ciencias formales. Pueden convocar gran cantidad de seguidores y llegan a ocupar importantes espacios en los medios de comunicación, en la vida diaria, en las instituciones. Seguramente todos tuvimos alguna experiencia en este sentido. ¿Podemos distinguir ciencia de pseudociencia? ¿Tiene sentido hacerlo? ¿Está la ciencia exenta de creencias? ¿Por qué surgen y cómo se sustentan estos conocimientos alternativos? ¿Sería necesaria alguna acción de los científicos y las instituciones para distinguir conocimiento?

Para más detalles visitar el sitio
http://www.ib.edu.ar/becaib
enviar e-mail a becaib@ib.edu.ar
o visitar nuestro Facebook
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Capacitación Docente - Plan de Capacitación en Automatismos (Norma IEC 61131-3)

El 7 de junio comenzará, en el ámbito del taller de eléctrica,  un curso de capacitación docente  en automatización industrial.

Para más Información escribir a  electricaet17@hotmail.com - Vacantes limitadas

Tareas a desarrollar: Programación, puesta en servicio y mantenimiento de sistemas de automatización que incluyan Programadores Lógicos Programables (PLC) e interfaces humano maquina (HMI).

Objetivos: Operar con el hardware y el software de PLC y HMI que impliquen la comprensión acabada de su uso y funcionamiento.

Contenido del curso:

1. Revisión de contenidos: Programación en lenguaje ladder. Objetos de la programación: Contactos, Bobinas, Temporizadores, Contadores y Programadores cíclicos.
2. Uso de la memoria de booleana de estados y de sistema.
3. Programación booleana: Resolución de problemas para el arranque de motores trifásicos asincrónicos.
4. Programación Numérica: Uso de la memoria numérica de estados y de sistema.
5. Bloques de operación y de comparación. Reglaje analógico incorporado a la CPU. Señales analógicas de uso industrial 0..10 V, 4..20 mA, Termocuplas y RTD. Escalado. Programación de un lazo control de temperatura on-off con histéresis.
6. Comunicación: Interfaces eléctricas de uso industrial: RS232/RS422/RS485. El protocolo de comunicación ModBus. Arquitectura de la red.
7. Interfaces Humano Máquina: Tipos de paneles operadores. Características. Programación y su conexión a un PLC para visualización y modificación de parámetros de un automatismo.

Evaluación: Producción de recursos didácticos, orientados a la resolución de problemas de mediana complejidad y de aplicación en el campo profesional de referencia, donde la solución requiera la implementación sistemas de automatización.

Curso de Iluminación - Proyectos Lumínicos con Led´s, Domótica

Interesante - “1ras Jornadas de Soluciones en Instrumentación Wireless”,

ISA Argentina tiene el agrado de participar a Ud. la realización de las “1ras Jornadas de Soluciones en Instrumentación Wireless”, que se llevarán a cabo el 8 y 9 de Mayo de 2012, en el Claridge Hotel, Capital Federal, Buenos Aires, República Argentina. Entrada libre y gratuita previa inscripción en www.isa-ar.com.ar

Media sponsor: Instrumentación & Control Automático

Las Primeras Jornadas en Wireless para los procesos de medición y control organizadas por ISA Argentina llegan para abrir el debate acerca de las ventajas de las aplicaciones, la evolución de la tecnología, los protocolos más utilizados para la instrumentación de procesos inteligentes y qué estándares maneja hoy la industria:

Algunos temas que se abordarán:

• Sobre qué estándares de la industria se manejan hoy las compañías?
• Convergencia ISA 100 y Wireless Hart
• Intercambie opiniones con los expertos de la industria y la tecnología
• Conozca a los  proveedores y los dispositivos inter-operables
• ¿Son flexibles las aplicaciones?

• ¿se puede hablar de una reducción de los costos de instalación?

• ¿Facilita el diagnóstico y a la solución de problemas?

• Las tendencias en la tecnología inalámbrica en el mercado
• La mirada actual y futuro en los casos de uso inalámbricos para la automatización de planta
• Retos y oportunidades específicas de las aplicaciones inalámbricas 

Quiénes asistirán? Gerentes, Jefes, Técnicos e Ingenieros de las áreas de Mantenimiento, Ingeniería, Instrumentación, Sistemas, Seguridad, Compras y Mecánica de las siguientes industrias: Petróleo y Gas, Refinación, Minería, Generación Eléctrica, Agua, Química, Petroquímica, Metalúrgica, Farmacéutica, Agroindustria, Alimenticia, Cías de Ingeniería, etc.

El encuentro será:

§  Un indicador preciso de las tendencias más importantes del sector.

§  Un espacio para que expositores, visitantes y expertos se encuentren y concreten negocios.

§  La posibilidad de abrir el diálogo con los decisores de empresas de la industria.

§  Mostrar una visión global de los desarrollos actuales y avances tecnológicos.

§  El lugar para participar de un atractivo programa de conferencias.

§  Una excelente oportunidad para que los usuarios puedan intercambiar experiencias e ideas con los expertos en wireless.

Proyecto: Instalación Eléctrica de BT en el Laboratorio de Mediciones y de Ensayos de Máquinas Eléctricas

Objetivo: Organizar los laboratorios de mediciones y de ensayos de Máquinas eléctricas, adecuando los espacios formativos para que estén acordes a los contenidos curriculares impulsando, de este modo, la experimentación por parte de los estudiantes.
Etapa 1: Instalación Eléctrica de Baja Tensión.
Contexto Actual: La escuela no cuenta con laboratorios para la realización de mediciones y ensayos de máquinas eléctricas.
Escenario Futuro: Laboratorio de mediciones y ensayos de máquinas eléctricas operativo.
Escenario al finalizar la etapa 1: Instalación Eléctrica de Baja Tensión.
Introducción: El presente proyecto está en concordancia con  resolución CFE 15/07  anexo IV  correspondiente al marco de homologación para el sector electricidad y a la línea de acción propuesta para el presente período escolar por la coordinación,  donde se propone, que estudiantes del último ciclo de la formación técnico profesional,  ejerciten prácticas profesionalizantes, donde se sitúen a los mismos en situaciones de trabajo reales.
Tareas a Realizar y Objetivos Pedagógicos: Los estudiantes deberán operar con diferentes elementos de una instalación eléctrica que impliquen la comprensión acabada de su funcionamiento, Entre, entre otras tareas deberán:

1. Identificar, seleccionar, montar e instalar los diferentes componentes de una instalación eléctrica de baja tensión
2. Diseñar tableros generales y seccionales  de baja tensión en base a especificaciones
3. Configurar y poner en marcha los equipos necesarios, realizando para ello el cableado correspondiente y la posterior documentación.

Participantes: Abel Andrada, David Topa, Jorge Coll; MEPs / José Gil, Jorge Eguren; ATTP y Estudiantes de 6to 1ra
Tareas a realizar:

1. Tablero General y Seccionales de Baja Tensión: Diseño, documentación, Listado de materiales, Recepción de materiales, montaje y cableado.
2. Canalizaciones: Diseño, documentación, Listado de materiales, Recepción de materiales, montaje de bandejas.
3. Instalación eléctrica: diseño, documentación, cableado y montaje de accesorios de conexión.
4. Iluminación: Calculo de iluminación, armado de artefactos,  montaje y verificación de niveles de iluminación.
5. Tablero de Instrumentación: Cableado y montaje de instrumentos de medición.
6. Montaje y cableado de cargas para ensayos.

Tiempo de Ejecución: 3 meses

Medios Necesarios : La mayoría de los elementos necesarios para la etapa 1 están disponibles, sólo faltan accesorios que implican costos relativamente pequeños.

Elementos Utilizados: Se trabajó, con anterioridad, en la adquisición de equipamiento destinado al laboratorio de mediciones eléctricas y ensayos de máquinas eléctricas. Los mismos fueron adquiridos, previo desarrollo del correspondiente proyecto, a través de la ley de financiamiento educativo 26075. Actualmente el equipamiento está siendo entregado por los respectivos proveedores. Asimismo se gestionó ante el equipo de conducción la asignación y acondicionamiento del espacio físico destinado al laboratorio y la designación de dos docentes que cumplan las funciones de ATTP. Es importante recordar que antes de iniciar estas acciones, no había espacio físico destinado ni docentes nombrados para estos laboratorios.
Formas en la que se evaluará el proyecto: El proyecto contempla la generación de cuatro puestos de trabajo. Se evaluará que cada puesto cuente con todas las condiciones eléctricas para su correcto funcionamiento: 24 Vdc, 220 Vac, 380 Vca